የአእምሯዊ እንቅስቃሴ የተለያዩ የንቃተ ህሊና ዓይነቶችን በማሳተፍ የሚከናወኑ ተግባራት ናቸው። በዕለት ተዕለት ሕይወት ውስጥ በአብዛኛው የአንድን ሰው ባህሪ ላይ ተጽእኖ ያደርጋል, እንዲሁም የባህርይ ክሊችዎችን ይፈጥራል እናም የአንድን ሰው ባህሪ እና ግላዊ ባህሪያት ይነካል. የአእምሮ እንቅስቃሴ ባህሪያት ከጥንት ጀምሮ በብዙ የሥነ ልቦና ባለሙያዎች እና ሳይንቲስቶች ጥናት ርዕሰ ጉዳይ ነው, ምክንያቱም ሰዎች ሁልጊዜ አንድ ሰው በተወሰኑ ሁኔታዎች ውስጥ እንዴት እና ለምን እንደሚሰራ ለማወቅ ይፈልጋሉ. መልሱ በሰዎች ውጫዊ ባህሪ እና በህይወቱ ውስጥ ባለው አመለካከት ላይ ትልቅ ተጽእኖ ባለው የሰው ልጅ የስነ-ልቦና ጥልቅ ቦታዎች ላይ ነው.
ፍቺ
የሰው ልጅ አእምሯዊ እንቅስቃሴ ከተለያዩ የንቃተ ህሊና ዓይነቶች ጋር በመሆን የሚከናወኑ ተግባራትን ያጠቃልላል። ሁሉም የአዕምሮ እንቅስቃሴ የሰው ልጅ ፍላጎቶችን በማሟላት ዘዴ ላይ የተመሰረተ ነው, ይህም በጣም መሠረታዊ ከሆኑ የፊዚዮሎጂ ፍላጎቶች እስከ መንፈሳዊ ፍላጎቶች ድረስ. የአእምሮ እንቅስቃሴ በጣም ውስብስብ ሂደት ነው.ብዙ ደረጃዎችን, ዓይነቶችን እና ደረጃዎችን ያካትታል. በዚህ ሂደት የእያንዳንዱ ግለሰብ ስነ ልቦና እንዲሁም በአጠቃላይ ሰው ላይ ይመሰረታል።
የአእምሮ እንቅስቃሴ ሂደት
የአእምሮ እንቅስቃሴ ብዙ ዋና ዋና ደረጃዎችን ያካተተ ውስብስብ እና ዘርፈ ብዙ ሂደት ነው፡
- የመረጃ ደረሰኝ እና ተጨማሪ ግምገማው።
- በእንቅስቃሴው ምክንያት የሚፈለገውን ግብ መምረጥ።
- እቅድ፡ ግቡ የሚደርስበትን መንገዶች እና ዘዴዎች መምረጥ።
- የተመረጡ ዘዴዎችን በመጠቀም ትክክለኛ እንቅስቃሴ።
- የአፈጻጸም ግምገማ።
በመጨረሻው ደረጃ ላይ አንድ ሰው ካልተረካ፣ ሁሉንም ደረጃዎች መገምገም ይቀጥላል፣ የሆነ ችግር የተፈጠረበትን በትክክል በመተንተን፡ የሚፈለገውን ግብ በሚመርጥበት ደረጃ፣ ዘዴዎችን በመምረጥ፣ ወዘተ.
በመሆኑም በእውቀት ሂደት የግላዊ ልምድ ይመሰረታል - የግለሰቡ የአእምሮ እንቅስቃሴ የበለጠ የበሰለ እና ውጤታማ ይሆናል። አንድ ሰው ትክክለኛ ድምዳሜ ላይ መድረስን ይማራል, ለድርጊቶቹ ኃላፊነቱን መውሰድ ይጀምራል, ስለ ድርጊቶቹ ጥልቅ ትንታኔ ያደርጋል እና በአጠቃላይ ሌሎች ብዙ ጠቃሚ የአዕምሮ እና የስነ-ልቦና ክህሎቶችን በማግኘቱ በስነ-ልቦና-ስሜታዊነት የበለጠ እንዲዳብር ያደርጋል.
ደረጃዎች
የአእምሮ እንቅስቃሴ እና የአዕምሮ ሂደቶች በስነ ልቦና ሳይንስ ይጠናሉ። ፈላስፋዎች እና ሳይንቲስቶች በጥንት ጊዜ ስለ አእምሮአዊ እንቅስቃሴ ጽንሰ-ሀሳቦችን መግለጽ ጀመሩ. ቀደም ሲል ሰዎች ተናግረዋልከአእምሮ እንቅስቃሴ ጋር ስለ ባህሪ ግንኙነት ብቻ. ምንም እንኳን ይህ መግለጫ የመሆን መብት ቢኖረውም, ነገር ግን, ይህ ሂደት ቀደም ሲል ከታሰበው የበለጠ ጥልቅ እና ውስብስብ ነው. የአእምሮ እንቅስቃሴ በሦስት ደረጃዎች በአንድ ጊዜ የሚሰራ ሥርዓት ነው፣ ንጥረ ነገሮቹ እርስ በርስ በቅርበት የተያያዙ ናቸው።
የማይታወቅ
የማይታወቅ ደረጃ እያንዳንዱ ሰው የተወለደበት በደመ ነፍስ የሚመላለስ እንቅስቃሴ ነው። በዚህ ሁኔታ ውስጥ ያለው ባህሪ እና አእምሮአዊ እንቅስቃሴ የሚቆጣጠረው ሳያውቁት ባዮሎጂካል ስልቶች ሲሆን እነዚህም በዋናነት በጣም ቀላል የሆኑትን ባዮሎጂያዊ ፍላጎቶችን ለማሟላት - ሰውነትን ማዳን።
ነገር ግን የሰው ልጅ ባህሪ የዘረመል መርሃ ግብር በተጨማሪ ውስብስብ በሆኑ የአንጎል መዋቅሮች ቁጥጥር ስር ነው። በሰው ልጅ አእምሮ ውስጥ እጅግ በጣም ወሳኝ በሆኑ ሁኔታዎች ውስጥ ብቻ ይህ የመከላከያ ዘዴ ሊሠራ ይችላል-ሰውነት በራስ የመመራት ዘዴ ውስጥ ይገባል. ለዚህ ቁልጭ ምሳሌ የሚሆነው የፍላጎት ሁኔታ ነው።
ንዑስ ግንዛቤ
ንዑስ ንቃተ ህሊና አጠቃላይ እና አውቶማቲክ የባህሪ ዘይቤዎችን ያጠቃልላል- ልማዶች፣ ችሎታዎች፣ ግንዛቤዎች፣ ወዘተ. ንዑስ ንቃተ ህሊና የግለሰቡ የባህሪ ዋና አይነት ነው፣ እሱም አስቀድሞ በእድገቱ የመጀመሪያ ደረጃ ላይ ነው። ይህ ምድብ እንዲሁ በአንጎል ንዑስ ኮርቴክስ ውስጥ በአወቃቀር የተተረጎመ ስሜታዊ-ስሜታዊ ሉልንም ያጠቃልላል። ሁሉም ዓይነት ንቃተ-ህሊና የሌላቸው የግለሰቡ ምኞቶች እዚህ ተፈጥረዋል - ምኞቶች ፣ ሱሶች ፣ ዝንባሌዎች። ይሄእንደዚህ ያለ ያለፈቃድ የግለሰባዊ ስብዕና ሉል፣ እሱም ደግሞ የሰው "ሁለተኛ ተፈጥሮ" ተብሎም ይጠራል፣ የባህሪ እና የባህርይ ማህተሞች።
በተመሳሳይ ጊዜ ንኡስ ንቃተ ህሊናው የራሱ የሆነ ባለብዙ ደረጃ መዋቅር አለው፣ይህም ዝቅተኛ ደረጃ ከውስብስብ እና አውቶማቲክስ እና ከግንዛቤ ጋር ከፍተኛ ደረጃን ያካትታል።
አውቶማቲዝም በተለመደው ሁኔታ ውስጥ ያሉ የተዛባ ድርጊቶች ውስብስብ ይባላሉ። በዚህ ጉዳይ ላይ ተለዋዋጭ ዘይቤዎች በሚታወቅ ሁኔታ ውስጥ ያሉ ግብረመልሶች ቅደም ተከተል ናቸው (ለምሳሌ ፣ ከሚታወቁ ዕቃዎች ጋር የመግባባት ዘዴ ፣ የታወቁ መሳሪያዎችን መቆጣጠር ፣ የንግግር እና የፊት ክሊፖች ፣ ወዘተ)። ዝግጁ የሆኑ የባህሪ ብሎኮች ስብስብ ለተጨማሪ ውስብስብ ስራ ንቃተ ህሊናን ያራግፋል - በዚህ መንገድ ንቃተ ህሊናን ከመደበኛ ተደጋጋሚ መፍትሄዎች ወደ መደበኛ ተግባራት ያዘጋጃል።
እንዲሁም የተለያዩ ውስብስቦች በንቃተ ህሊና ውስጥ ይወድቃሉ እነዚህም በመሠረቱ ያልተሟሉ ምኞቶች፣ የተጨቆኑ ምኞቶች ወይም ጭንቀቶች፣ ከፍተኛ ተስፋዎች ናቸው። ውስብስብ ነገሮች ከመጠን በላይ ማካካሻ ይቀናቸዋል፡ ከንዑስ ንቃተ ህሊና ከፍተኛ መጠን ያለው ሃይል በመሳል የተረጋጋ የስብዕና ባህሪ ይፈጥራሉ።
ከፍተኛው የንዑስ ንቃተ ህሊና (intuition) ነው፣ እሱም አንዳንዴ ሱፐር ንቃተ ህሊና ተብሎም ይጠራል። ማስተዋል ቅጽበታዊ ግንዛቤዎች፣ ለተለያዩ ሁኔታዎች ሳይታሰብ ብቅ ያሉ መፍትሄዎች፣ ድንገተኛ አጠቃላይ ግንዛቤ እና ያለፈ ልምድ ትንተና ላይ የተመሰረቱ ክስተቶችን ሳያውቅ መገመት ነው። ግን ግንዛቤ ሁል ጊዜ በንቃተ ህሊና ውስጥ በትክክል አይነሳም ፣ ብዙውን ጊዜ ለተወሰነ ብሎክ የንቃተ ህሊና ጥያቄን በቀላሉ ያሟላል።የደረሰው መረጃ።
የደማቅ ንኡስ ንቃተ ህሊና ገዥዎች በአንድ ሰው ንቃተ-ህሊና ላይ ተጽዕኖ ያሳድራሉ፣ ይህም የተለያዩ የስነ-ልቦና መሰናክሎችን እና በቀላሉ የማይቋቋሙት መስህቦችን ይፈጥራሉ። ንኡስ ንቃተ ህሊና በጣም የተረጋጋ እና የማይንቀሳቀስ ነው፣ በትልቁም የእያንዳንዱን ግለሰብ ባህሪ ያሳያል።
አስተዋይ
የምግባር ንቃተ-ህሊና መርሃ ግብር በማህበራዊ ሁኔታ ለተላመደ ሰው ዋነኛው የባህሪ ስርዓት ነው። ምንም እንኳን ሌሎች የአዕምሮ እንቅስቃሴ ቦታዎች ሁልጊዜም በግለሰቡ ባህሪ ውስጥ የጀርባ ሚና ቢጫወቱም, እንደ መሰረት ናቸው, ነገር ግን ነቅተው የሚሠሩ ድርጊቶች በሰው ሕይወት ውስጥ ዋና ንቁ ፕሮግራሞች ናቸው.
የሰው ልጅ ንቃተ ህሊና የባህሪውን እና የእንቅስቃሴውን ፅንሰ-ሀሳብ የሚቆጣጠርበት ዘዴ ነው። የሰው ልጅ እንቅስቃሴ በፈጠራ ምርታማነት እና መዋቅራዊ ልዩነት ከእንስሳት ባህሪ የሚለይ ሲሆን ይህም በዋናነት የአንድን ድርጊት ግቦች እና ዓላማዎች ግንዛቤን እንዲሁም በባህላዊ እና ታሪካዊ እድገት ሂደት ውስጥ የተፈጠሩ መሳሪያዎችን እና ዘዴዎችን መጠቀም እንዲሁም በማህበራዊ ግንኙነት እና በማላመድ ሂደት የተገኘውን እውቀት እና ችሎታ ተግባራዊ ማድረግ።
በመሆኑም የአንድ ሰው አእምሯዊ ራስን ማደራጀት እንዲሁም በዙሪያው ካለው አለም ጋር መላመድ በሚከተሉት በራስ ገዝ ፕሮግራሞች ይከሰታል፡
- ሳያውቅ-በደመ ነፍስ ፕሮግራም በዝግመተ ለውጥ ምክንያት።
- ንዑሳን አእምሮአዊ-ስሜታዊ ሂደቶችን የሚያካትት።
- አስተዋይ ፕሮግራሞች ያየዘፈቀደ ናቸው።
የደረጃዎች መስተጋብር
ከንቃተ ህሊና ማጣት የሚመነጩ ሂደቶች በቀላሉ ወደ ንቃተ ህሊና ሊገቡ ይችላሉ። የተገላቢጦሹ ሁኔታም የሚከሰተው ንቃተ ህሊናው ወደ ንቃተ ህሊና ሲገባ ነው።
የንቃተ ህሊና እና የንቃተ ህሊና ውጪያዊ መስተጋብር በኮንሰርት ወይም ወጥነት በሌለው ሁኔታ ሊከሰት ይችላል፣እራሱን በተለያዩ አመክንዮአዊ ተኳሃኝ ባልሆኑ የሰው ድርጊቶች ይገለጣል።ይህም በግል ግጭት ላይ የተመሰረተ።
በአንድ ሰው ውስጥ የንቃተ ህሊና፣ የንቃተ ህሊና እና የንቃተ-ህሊና መገኘት የተለያዩ የሰዎች ምላሽ አንጻራዊ ነፃነትን ይወስናል፡
- የተፈጥሮ፣ ሳያውቅ በደመ ነፍስ።
- ራስ-ሰር ድርጊቶች።
- በንቃተ-ህሊናዊ-ፍቃደኛ።
እይታዎች
የአእምሮ እንቅስቃሴ አይነት በጣም ጥንታዊው ምሳሌ በአስተያየቶች ደረጃ የሚሰራ stereotypical እንቅስቃሴ ነው። እነዚህ በየተወሰነ ጊዜ የሚደጋገሙ የተለመዱ ድርጊቶች ለአንዳንድ ማነቃቂያዎች ምላሽ ሆነው የሚሰሩ ናቸው - እነዚህ ማንኛውም ልምዶች ወይም ቀላል የጉልበት ችሎታዎች ሊሆኑ ይችላሉ።
የእንደዚህ አይነት እንቅስቃሴ በጣም አስቸጋሪው አይነት ፈጠራ ተብሎ ሊጠራ ይችላል፣ምክንያቱም በመነሻነት እና በልዩ አመጣጥ ስለሚለይ እና በተጨማሪም ማህበረሰባዊ-ታሪካዊ ትርጉም አለው። በእንደዚህ አይነት እንቅስቃሴ ምክንያት, በመሠረቱ አዲስ ምርት ተፈጥሯል - ፈጠራ, የጥበብ ስራ, ወዘተ.
በአብዛኛው የአእምሮ እንቅስቃሴ በሚከተሉት ዓይነቶች ይከፈላል፡
- ስሜት፤
- አመለካከት፤
- አቀራረብ፤
- ማሰብ።
ተግባራት
በእያንዳንዱ ግለሰብ ውስጥ የሚከሰቱ የሰው እንቅስቃሴ እና የአእምሮ ሂደቶች የቅርብ የምክንያት ግንኙነት አላቸው። አንድ ሰው እንደ ስነ ልቦና-ስሜታዊ ፍጡር በውጪው አለም ለሚደረጉ ለውጦች በአካል ብቻ ሳይሆን በሁሉም የንቃተ ህሊናው ደረጃዎች ላይ ምላሽ ይሰጣል - የሰው ልጅ ስነ ልቦና ለእያንዳንዱ ክስተት ምላሽ ይሰጣል ይህም የአእምሮ እንቅስቃሴውን ሊጎዳ አይችልም.
የአእምሮ እንቅስቃሴ በሰው ውስጥ ባለው የግንዛቤ ሂደት ምስጋና ይግባውና በሕይወት ሂደት ውስጥ ይበልጥ ውስብስብ እና ራስን የመሻሻል ዝንባሌ ይኖረዋል። አንድ ሰው ስለራሱ እና በዙሪያው ስላለው ዓለም እውቀትን በመማር በውጫዊ አካባቢ ላይ ካሉ የተለያዩ ለውጦች ጋር በተሳካ ሁኔታ ይላመዳል።
በመሆኑም ከአእምሮአዊ እንቅስቃሴ ተግባራት መካከል አንድን ሰው በዙሪያው ካለው አለም ጋር ማላመድ እና በመጨረሻም በአለም እና በህብረተሰብ ውስጥ የበለጠ ውጤታማ ህልውናን ለማምጣት መጣር ተግባር ነው። የአዕምሮ እንቅስቃሴ ስብዕናውን በየጊዜው ከሚለዋወጡ የአካባቢ ሁኔታዎች ጋር ለማላመድ ያለመ ነው።
መዋቅር
እንቅስቃሴ ውጫዊ ብቻ ሳይሆን የአንድ ሰው ውስጣዊ እንቅስቃሴም ይባላል። ይህ የሰው ልጅ ከአለም ጋር ያለውን ግንኙነት የሚያካትት ውስብስብ ምድብ ነው። ተግባራት ቀላል እና ውስብስብ እንቅስቃሴዎችን ያካትታሉ።
ቀላል፣ እንደ ደንቡ፣ ሶስት መዋቅራዊ አካላትን ያካትቱ፡
- የዒላማ ምርጫ፤
- አፈጻጸም፤
- የውጤቶች ግምገማ።
የተወሳሰቡ ድርጊቶች ተከታታይ ክንውኖችን ደረጃ የሚያገኙ ተከታታይ ቀላል ድርጊቶችን ያቀፈ ነው።
እንቅስቃሴ የሚጀምረው በተነሳሽነት - ውስጣዊ ተነሳሽነት ነው። ተነሳሽነት አንድን ድርጊት ለመፈፀም የሚደግፍ ክርክር ነው ፣ የግላዊ ትርጉሙን ግንዛቤ። ሁሉም ምክንያቶች በሁለት ሰፊ ምድቦች ሊከፈሉ ይችላሉ፡
- አስተዋይ - በብስለት ስብዕና ውስጥ ያለ። በሰው ህይወት ረጅም ጊዜ ውስጥ ቀጥተኛ እንቅስቃሴዎች።
- የማይታወቅ - እንደ ደንቡ በስሜት መልክ ተገለጠ።
ምክንያቶች እንደየሁኔታው ሊለወጡ ይችላሉ።
የአእምሮ እንቅስቃሴ በልጆች ላይ
እያንዳንዱ ዕድሜ ለማህበራዊ እውነታ የራሱ የሆነ አመለካከት አለው። የልጆች የአእምሮ እድገት እና የልጁ እንቅስቃሴ እርስ በርስ በቅርበት የተሳሰሩ ናቸው. በማደግ ሂደት ውስጥ, የሰው ልጅ ስነ-አእምሮ ይለወጣል, እና ከእሱ ጋር, የእሱ የዓለም እይታ እና ዓለምን የሚያውቅበት መንገድ ይለወጣል. በልጁ የአእምሮ እድገት ውስጥ ያለው እንቅስቃሴ ወሳኝ ነው. በዚህ ጉዳይ ላይ ጉልህ ሚና የሚጫወተው መሪ እንቅስቃሴ ተብሎ በሚጠራው - በተወሰነ የእድገት ደረጃ ላይ በልጁ ላይ ዋና ዋና የስነ-ልቦና ኒዮፕላስሞችን የሚፈጥር ተግባር ነው።
የአእምሮ እንቅስቃሴ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ብቻ አይደለም። እሱ የንቃተ ህሊና ሉል ላይ ብቻ ሳይሆን ንቃተ-ህሊና እና ንቃተ-ህሊናን የሚጎዳ ጥልቅ ፅንሰ-ሀሳብን ያሳያል። መሪ እንቅስቃሴ በሚከተሉት ባህሪያት ተለይቶ ይታወቃል፡
- በመሪ እንቅስቃሴ ውስጥ አዳዲስ እንቅስቃሴዎች ጎልተው ታይተዋል።
- በመሪነት እንቅስቃሴ ሂደት ልዩ የአዕምሮ ሂደቶች ተፈጥረዋል እና ተስተካክለዋል።
- ከመሪ እንቅስቃሴዎችሁሉም ከእድሜ ጋር የተገናኙ የስነ ልቦና ለውጦች በባህሪያቸው ይወሰናሉ።
እያንዳንዱ የእድገት ደረጃ በተወሰነ የመሪ እንቅስቃሴ አይነት ይታወቃል። ከልጁ መሪ የአእምሮ እንቅስቃሴ ዓይነቶች መካከል፡ይገኙበታል።
- በልጅ እና በአዋቂ መካከል የሚደረግ ስሜታዊ ግንኙነት። ይህ ዓይነቱ የመሪነት እንቅስቃሴ ከመጀመሪያዎቹ የህይወት ቀናት ጀምሮ እስከ አንድ አመት ድረስ በልጆች ላይ ተፈጥሮ ነው. በዚህ ጊዜ ውስጥ ያለው ግለሰብ ማህበራዊ ግንኙነቶችን በማቋቋም ላይ ያተኮረ ነው።
- የነገር-ማታለል እንቅስቃሴ። እንዲህ ዓይነቱ የእውቀት (ኮግኒቲቭ) የአእምሮ እንቅስቃሴ ከ 1 እስከ 3 ዓመት እድሜ ያለው የተለመደ ነው. ህጻኑ በዙሪያው ያሉትን ነገሮች በማጥናት በጥንታዊ ደረጃ አለምን በመማር ሂደት ላይ ነው።
- ከ6 አመት በታች ለሆኑ ህጻናት የሚና-ተጫዋች ጨዋታ። በዚህ እድሜ ልጆች በዙሪያቸው ያሉ ሰዎች የተለያዩ ሙያዎች እና ልዩ ሙያዎች እንዳሏቸው እና እንዲሁም እርስ በርስ ውስብስብ ግንኙነቶች ውስጥ እንደሚሳተፉ ይገነዘባሉ።
- የትምህርት እንቅስቃሴ - እስከ 10 ዓመት አካባቢ። የትምህርት እንቅስቃሴ መሰረታዊ የንድፈ ሃሳባዊ የአስተሳሰብ ዓይነቶችን ለመቆጣጠር ልዩ ፕሮግራም ነው። ልጆች የመማር ክህሎትን እንዲሁም በንድፈ ሃሳባዊ እውቀት የመስራት ችሎታ አላቸው።
- ከ15 ዓመት በታች የሆኑ ታዳጊ ወጣቶችን በተለያዩ የተግባር ዘርፎች ትምህርታዊ፣ጉልበት፣ፈጠራ ወይም ሌላ ቡድን መግባባት። በእንደዚህ አይነት እንቅስቃሴ ሂደት ውስጥ የልጁ ሚና ይለወጣል - ከቤተሰቡ ወደ ሌላ ማህበራዊ ቦታ ከሌሎች ማህበራዊ ሚናዎች ጋር ይደርሳል. በዚህ ደረጃ ላይ ያለ ሰው ከውጪው አለም እና ከህብረተሰብ ጋር ባለው ግንኙነት ሂደት ውስጥ በህይወቱ እና በህብረተሰቡ ውስጥ ያለውን ቦታ መፈለግ ይማራል።
- ከ15-17 አመት እድሜው፣ መሪው እንቅስቃሴ እንደገና ትምህርታዊ እንቅስቃሴ ይሆናል።አሁን ግን አንድ አስፈላጊ ባህሪ ከኢንዱስትሪ ሥራ ጋር የሥልጠና ጥምረት ሲሆን ይህም ለወደፊቱ ትልቅ ጠቀሜታ አለው. እዚህ የሙያ ምርጫ ሚና ይጫወታል, ከየትኞቹ ጋር የእሴት አቅጣጫዎችም ይዘጋጃሉ. የዚህ የህይወት ዘመን ዋናው የስነ-ልቦና ኒዮፕላዝም የህይወት እቅድ ማውጣት, ለተግባራዊነታቸው ገንዘብ መፈለግ ነው.
በልጁ የስነ-ልቦና እድገት ሂደት ውስጥ ዋና ዋና የእንቅስቃሴ ዓይነቶችን በመቀየር ሂደት ውስጥ መደበኛ ሁኔታዎች አሉ። የተሰየሙት መሪ ዓይነቶች በጄኔቲክ ተከታታይ ግንኙነት ውስጥ ያካትታሉ, አፈጣጠሩ በተወሰነ ቅደም ተከተል ብቻ ሊከሰት ይችላል. የአንድ ልጅ የስነ-ልቦና እድገት እንደ አንድ ሂደት መረዳት አለበት።
የሰው ልጅ አእምሯዊ እንቅስቃሴ ሁለገብ እና ውስብስብ ሂደት በእያንዳንዱ ሰው ውስጥ ነው። በሰው ልጅ ንቃተ ህሊና እና በተግባራዊ እንቅስቃሴው መካከል የማይነጣጠል ትስስር አለ። ብዙ እንቅስቃሴዎች አሉ, ነገር ግን የእያንዳንዱ ግለሰብ ስነ-አእምሮ በራሱ የአዕምሮ እንቅስቃሴ የተያዘ መሆኑን መረዳት አስፈላጊ ነው, ይህም በባህሪያዊ ባህሪያዊ አመለካከቶች ላይ ከፍተኛ ተጽዕኖ ያሳድራል, እንዲሁም በግለሰቡ የእሴት አቅጣጫዎች ላይ እና በ ላይ. ሌሎች ብዙ የሰው ልጅ ህይወት ዘርፎች።
