አለመመጣጠን በልጆች ላይ የአእምሮ ዝግመት ነው፣ይህም ራሱን በመካከለኛ መልክ ያሳያል። ይህ ቃል የእውቀት (ኮግኒቲቭ) እንቅስቃሴን ያለማቋረጥ ግልጽ በሆነ መልኩ መቀነስ ጉድለቶችን ያሳያል። ይህ ምርመራ ያለበት ልጅ ሁል ጊዜ በአካል እና በአእምሮ እድገት ላይ የሚታዩ ልዩነቶች አሉት።
Imbecile
ኢምቤኪሎች እነማን እንደሆኑ ለማወቅ የታመሙ ህጻናት ዋና ዋና ባህሪያትን ማወቅ አለቦት። እንዲህ ዓይነቱ ምርመራ የሚደረገው በአማካይ የመርሳት ችግር ላለው ልጅ ነው. ዲግሪውን ለመመስረት, IQ ይሰላል. ከ25-49 አሃዶች አካባቢ ከተለዋወጠ ስለ አለመቻል መነጋገር እንችላለን።
እንዲህ ያሉ ታካሚዎች በጣም ቀላል የሆኑትን ድርጊቶች መማር ይችላሉ። እራሳቸውን በራሳቸው መንከባከብ ይችላሉ, እና አንዳንድ ልጆች ቀላል ስራዎችን ያከናውናሉ. ነገር ግን የታመመ ልጅ ዘግይቶ ያድጋል. ንግግሩ ደብዛዛ ነው እና ብዙ ጊዜ ከድምፅ ውጪ ወጥ ያልሆኑ ዓረፍተ ነገሮችን ይፈጥራል።
የማይበገሩ ልጆች በራሳቸው መኖር አይችሉም። ህልውናቸው ደህንነቱ የተጠበቀ እንዲሆን፣በቋሚ ቁጥጥር ስር መሆን አለባቸው። እንደነዚህ ያሉት ሰዎች ትልልቅ ሰዎች ሲሆኑ የሚያውቋቸውን ያውቃሉ እና ለምትወዷቸው ሰው ይወዳሉ ነገር ግን በእድገት ላይ ትልቅ ልጆች ሆነው ይቆያሉ።
ለምን አእምሯዊ ነው።ኋላቀርነት?
መጠነኛ የአእምሮ ዝግመት መከሰት እንዲከሰት አስተዋጽኦ የሚያደርጉ ዋና ዋና ምክንያቶች ፅንሱ በፅንሱ እድገት ወቅት የሚያጋጥማቸው መዛባት እንደሆኑ ተረጋግጧል። ስለዚህ, ኢምቤኪል የተባሉት እነማን ናቸው የሚለው ጥያቄ የማያሻማ መልስ ሊሰጥ ይችላል-እነዚህ ባልተለመዱ እድገቶች ምክንያት የተወለዱ ሕፃናት ናቸው. በዘር የሚተላለፉ ወይም በነፍሰ ጡር ሴት መጥፎ የአኗኗር ዘይቤ ምክንያት የሚመጡ ሊሆኑ ይችላሉ።
የመቻል ዋና መንስኤዎች የሚከተሉትን ያካትታሉ፡
- የሜታቦሊዝም ሂደቶች በዘር የሚተላለፉ ችግሮች፤
- በክሮሞሶም ለውጥ የሚመጡ በሽታዎች፤
- የፅንሱን አንጎል የሚያጠቁ ተላላፊ በሽታዎች፤
- በነፍሰ ጡር አልኮል፣ አደንዛዥ እጾች አላግባብ መጠቀም የተነሳ ህፃኑን መመረዝ፤
- የፅንስ ኦክሲጅን ረሃብ፤
- ያለጊዜው መወለድ፤
- በፅንሱ ላይ የሚያመጣው ionizing ጨረር ውጤት፤
- አንድ ልጅ ሦስት ዓመት ሳይሞላቸው የሚደርስባቸው ጉዳቶች።
ብዙውን ጊዜ አለመቻል የሚለው ቃል ከአቅም ማጣት ጋር ይነጻጸራል። እንደውም ዲቢሊዝም ቀላል የአእምሮ ዝግመት አይነት ነው። እንደነዚህ ያሉት ሰዎች ሁልጊዜ ከጤናማዎች ሊለዩ አይችሉም. ኢምቤሲሌ ሞሮን - ለህክምና አግባብ ያልሆነ ጽንሰ-ሀሳብ። በ"ሞሮኒዝም" የተመረመረ ሰው ማንበብ፣ መጻፍ እና ቀላል አመክንዮአዊ ስራዎችን ማከናወን ይችላል።
አለመቻል እንዴት ነው የሚገለጠው?
መካከለኛ የአእምሮ ዝግመት ችግር በተወሰኑ ምልክቶች ይታወቃል፡
- አልተሳካም።ረቂቅ አስተሳሰብ፤
- በአካባቢው እየተከሰቱ ያሉትን ክስተቶች አጠቃላይ ማድረግ አለመቻል፤
- የተገለጸ የአእምሮ ኮንክሪትነት፤
- ከጽንሰ-ሀሳቦች አፈጣጠር ጋር ያሉ ችግሮች።
የማያዳምጡ ልጆች ንግግር ደካማ ነው። የቃላት ቃላቶቻቸው ውሱን ናቸው፣ የማስታወስ ችሎታ እና ትኩረት ያልዳበረ እና ሀሳባቸው ጥንታዊ ነው።
በህጋዊ መልኩ እነማን እንደሆኑ መረዳት አለቦት። ብቃት የሌላቸው ተብለው በመንግስት እውቅና የተሰጣቸው ሲሆን እስከ ጉርምስና ዕድሜ ድረስ በልዩ ዓይነት ወላጅ አልባ ሕፃናት ውስጥ ይገኛሉ። ለወደፊቱ ግን እንደዚህ አይነት ሰዎች ሞግዚት ያስፈልጋቸዋል።
ኢምቤሲሎችን ማሰልጠን ይቻላል?
ብዙ ሰዎች "ኢምቤሲል" የሚለውን ቃል ትርጉም ሙሉ በሙሉ አይረዱም። ብዙዎች ይህን ፅንሰ-ሀሳብ ከደደቢት ጋር ያወዳድራሉ፣ እሱም ይበልጥ ከባድ የሆነ የአእምሮ ዝግመት አይነት ነው።
መቻል አለመቻላቸው የተረጋገጠላቸው ልጆች በዙሪያው ያሉትን ነገሮች ይማራሉ እና ያስታውሳሉ። ራሳቸውን መልበስ፣ መብላት እና የጠዋት መጸዳጃ ቤት መሥራት ይችላሉ። ነገር ግን እራሳቸውን ችለው የማሰብ ችሎታ ማነስ በመደበኛ ትምህርት ቤት እንዲማሩ አይፈቅድላቸውም. የኢምቤሲል ትምህርት የሚከናወነው በቤት ውስጥ እና በልዩ የማረሚያ ትምህርት ቤት ውስጥ ነው።
ተመሳሳይ ምርመራ ያላቸው ልጆች በሁኔታዊ ሁኔታ በ2 ቡድን ይከፈላሉ፡
- ገባሪ፣ ሞባይል ወንዶች፤
- ግዴለሽ፣ ግድየለሽ።
በአቅም፣ እንቅስቃሴ እና ባህሪ ላይ በመመስረት ለልጆች ልዩ የሥልጠና ፕሮግራሞች ተመርጠዋል።
በአዋቂ ህይወት ውስጥ ያሉ ኢምቢሲሎች
በበርካታ ሀገራት የአእምሮ ዘገምተኛ ህጻናትን የማስተማር ስራ እየተሰራ ነው።እና የእነሱ ተጨማሪ ማህበራዊ መላመድ. ለእነሱ ልዩ ቤቶች, ትምህርት ቤቶች እና ማዕከሎች ተፈጥረዋል. የታመመን ሰው ከሕዝቡ መካከል እንዳይለዩ፣ ትኩረቱን ወደ እሱ እንዳይስቡ፣ “ከሓዲዎች እነማን ናቸው?” ከሚለው የተለመደ ጥያቄ እንዲጠብቁት ይፈቅዳሉ። ማህበራዊ አገልግሎቶች የአእምሮ ዘገምተኛ ለሆኑ ሰዎች መደበኛ እና ሙሉ ህልውና አስፈላጊ ሁኔታዎችን ይፈጥራሉ።
ከ1987 ዓ.ም ጀምሮ፣ በወላጅ አልባ ሕፃናት ማሳደጊያዎች ውስጥ አዲስ የሥራ መደብ ተጀመረ - አስተማሪ-የችግር ባለሙያ። ይህ ከማይሞኙ ልጆች ጋር የማስተካከያ ሥራን ለማሻሻል አስችሏል. የምርመራ ቡድኖች የተደራጁት አዳዲስ ተማሪዎች በሚገቡባቸው አዳሪ ትምህርት ቤቶች ነው። ለዚህም ምስጋና ይግባውና በአራት ወራት ውስጥ ብዙ ልጆች የእውቀት (ኮግኒቲቭ) እንቅስቃሴን ለማዳበር እድሎችን ለይተው አውቀዋል. በአዋቂዎች ህይወት ውስጥ፣ ብዙዎቹ በልዩ ወርክሾፖች ውስጥ ሊሰሩ ይችላሉ።
