በእያንዳንዱ ልጅ ውስጥ የንግግር እድገት እና አፈጣጠር በተለያዩ ሁኔታዎች ላይ በመመስረት በግለሰብ ደረጃ ይከሰታል። አንድ ሕፃን ከሌላው ጋር ማወዳደር የለብዎትም, ነገር ግን በልማት ውስጥ በተለመደው እና በፓቶሎጂ መካከል ያለውን ልዩነት በግልፅ መረዳት ያስፈልግዎታል. በልጆች የንግግር መዘግየት ላይ ማንቂያዎች በሚታዩበት ጊዜ፣ ችግሩን በራስዎ መቋቋም ካልቻሉ የልዩ ባለሙያዎችን እርዳታ ሊፈልጉ ይችላሉ።
ከ 3 ዓመት በታች ለሆኑ ህጻናት የንግግር እድገት መዘግየት ምልክቶች ምንድ ናቸው? እና መቼ መጨነቅ አለብዎት? ይህ በጽሁፉ ውስጥ ይብራራል።
በልጅ ውስጥ የንግግር እድገት ደንቦች
መጀመሪያ ላይ እያንዳንዱ ጤናማ ህጻን መናገር ሲያቅተው ይወለዳል። ከወላጆቹ ጋር ሁሉም መግባባት የሚከናወነው በተለያዩ የልቅሶ ቃላቶች ነው። እና በጊዜ እና በተገቢው እንክብካቤ ብቻ የንግግር መፈጠር እና እድገት ይከሰታል, ይህም በበርካታ ደረጃዎች ውስጥ ያካትታል. እያንዳንዳቸው አስፈላጊ ናቸው, እና አንዱን ሳያጠናቅቁ, ህጻኑ ቀጣዩን መቆጣጠር አይችልም. የወላጆች ዋና ተግባር ህፃኑ ካለበት በጊዜ ማወቅ እና መርዳት ነውችግሮች።
የተለመደ የንግግር እድገት ይታሰባል፣ ከ 2 እስከ 5 ወር እድሜው ህፃኑ ማቀዝቀዝ ከጀመረ። ከሶስት እስከ አምስት ባለው ጊዜ ውስጥ ወደ ጩኸት ጊዜ ውስጥ በመግባት ነጠላ ቃላትን መጥራት ይማራል. ከ 11 ወራት ጀምሮ የመጀመሪያዎቹ ቃላት ይታያሉ. ከ2-3 አመት እድሜው, ህጻኑ የመጀመሪያዎቹን ቀላል አረፍተ ነገሮች መገንባት ይችላል. ከሶስት አመት እድሜ ጀምሮ አንድ ልጅ ሀሳቡን ወደ ወጥነት ባለው ትንሽ ጽሁፍ መገንባት, አጫጭር ግጥሞችን በቃላችን ማስታወስ እና እንደገና መናገር ይችላል.
የንግግር አፈጣጠር በህይወት የመጀመሪያ አመት
የመጀመሪያው የህይወት አመት ለልጁ ንግግር ትክክለኛ እድገት በጣም አስፈላጊ ነው። በዚህ ጊዜ ውስጥ የአንጎል, የመስማት እና የንግግር አካላት በንቃት እያደጉ ናቸው. የእነዚህ ክፍሎች የተዋሃዱ ጥምረት ስለ ሕፃኑ ጤና ለመናገር ያስችለናል. የሌላ ሰው ንግግር ሲሰማ በመጀመሪያ የተናጋሪውን ኢንቶኔሽን ለመቅዳት ይሞክራል እና ከዚያ ተመሳሳይ ድምጾችን እና ክፍለ ቃላትን ለመስራት ይሞክራል።
በመጀመሪያዎቹ የህይወት ወራት ህፃኑ ሳያውቅ ድምፆችን ያሰማል, ቀስ በቀስ የንግግር መሳሪያውን ያሠለጥናል. ከዚያም እነዚህን ድምጾች መዘመር ይጀምራል, ወደ ሃሚንግ ደረጃ በመሄድ. ከሶስት ወር እድሜው ጀምሮ ህፃኑ አዋቂን በመምሰል ምላሽ ይሰጣል, በተናጥል ዘይቤዎች እና በግማሽ አመት ውስጥ የተለየ የድምፅ ውህዶችን በግልፅ ይናገራል. በ 9 ወር ህፃኑ ይጮኻል. በዚህ ጊዜ ውስጥ የንግግር ችሎታን ያዳብራል, ከአዋቂዎች በኋላ አንዳንድ ቃላትን ለመድገም ይሞክራል. የንግግር ማዳመጥ፣ የነገሮች ግንዛቤ፣ አንድ አዋቂ ወደ እሱ የሚያቀርበውን ይግባኝ መረዳት እየተሻሻለ ነው።
በመጀመሪያው የህይወት አመት መጨረሻ ህፃኑ ቀድሞውንም ነጠላ ቃላትን መድገም ይችላል። እሱ በግምት 10 ቃላት ያለው መዝገበ-ቃላት አለው ፣ተመሳሳይ ዓይነት ዘይቤዎችን ያካተተ. የሚታወቁ ነገሮች ክብ ተዘርግቷል። እሱ በቅርብ ሰዎች ስም ያውቃል፣ በምስሉ ላይ ማን እንደተገለጸ መለየት ይችላል።
የንግግር እድገት ከአንድ እስከ ሶስት አመት
ልጁ በጠፈር ውስጥ በንቃት መንቀሳቀስ ከጀመረበት አመት ጀምሮ ከብዙ ነገሮች ጋር መስተጋብር መፍጠር ይጀምራል። ይህ የንግግሩን እድገት ሊጎዳው አይችልም. ድርጊቶችን የሚያመለክቱ የመጀመሪያዎቹ ቃላቶች በጥቅል መልክ ይታያሉ. ተገብሮ የቃላት ፍቺው እየሰፋ ነው፣ ቀስ በቀስ ከውስጡ ያሉት ቃላቶች ንቁ ይሆናሉ። አንድ ልጅ በአዋቂዎች እርዳታ ከተለያዩ ነገሮች ጋር ሲገናኝ እነሱን ማጠቃለል ይማራል።
ከአንድ ዓመት ተኩል በኋላ የመጀመሪያዎቹ ቀላል ዓረፍተ ነገሮች በልጁ ንግግር ውስጥ ይመጣሉ፣ ብዙ ጊዜ ሁለት ወይም ሶስት ቃላትን ያቀፉ። ከዚያም ህጻኑ ብዙ ቁጥርን ይማራል, እና በሁለት አመት ጊዜ ውስጥ የጉዳዩ ቅርጾችን ይጠቀማል. በ 3 ዓመት ዕድሜ ላይ ያሉ ልጆች የንግግር እድገት መዘግየት ህፃኑ ይህንን እንዴት ማድረግ እንዳለበት ካላወቀ ይታወቃል. ግን ወዲያውኑ መፍራት አለብዎት? በመጀመሪያ ምክንያቱን ማወቅ አስፈላጊ ነው።
ውድቅ የተደረገበት ምክንያት
በልጆች ላይ የንግግር እድገት መዘግየት ለምን አለ? ምክንያቶቹ የተለያዩ ሊሆኑ ይችላሉ. በልጆች ንግግር ውስጥ ችግሮችን ውጤታማ በሆነ መንገድ ለማረም, ችግሩን በግልፅ መግለፅ እና ትክክለኛውን ስፔሻሊስት ማነጋገር አስፈላጊ ነው. ሳይንቲስቶች ዋና ዋናዎቹን ምክንያቶች ይለያሉ፡
- በማህፀን ውስጥ በእድገት ላይ ያሉ ችግሮች።
- የወሊድ ጉዳት።
- የጭንቅላት ጉዳቶች በለጋ እድሜያቸው።
- የሥነ ልቦና ጉዳት፣ የነርቭ ልማት መዘግየቶች።
- የመስማት ችግር።
- በአዋቂ እና ልጅ መካከል የተገደበ ግንኙነት።
የሕፃን ጤና በሴቷ እርግዝና ወቅት እንደሚቀመጥ ከማንም የተሰወረ አይደለም ፣ሁሉም የአካል ክፍሎች ሲፈጠሩ አእምሮ ያዳብራል ፣ይህም ወደፊት ለንግግር መፈጠር እና እድገት ተጠያቂ ነው። ተላላፊ በሽታዎች, ጉዳቶች, የአንቲባዮቲክ ሕክምና, የወደፊት እናት ጤናማ ያልሆነ የአኗኗር ዘይቤ የሕፃኑን ጤና ብቻ ሳይሆን የስነ-አእምሮውን እድገት ሊጎዳ ይችላል. ብዙ ጥናቶችም በወሊድ ጊዜ በሚደርስ ጉዳት ወቅት በልጁ ንግግር ላይ የሚያስከትለውን አሉታዊ ተጽእኖ ያረጋግጣሉ. ያኔ ነው እድሜያቸው 3 ዓመት እና ከዚያ በላይ ለሆኑ ህጻናት የንግግር እድገት መዘግየት ሊኖር የሚችለው።
ገና በለጋ ዕድሜ ላይ ያሉ የጭንቅላት ጉዳቶች፣ መናወጥ፣ ከባድ ተላላፊ በሽታዎች ከውስብስብ፣ ውጥረት፣ ኒውሮሲስ - ይህ ሁሉ በልጁ አካል እድገት ላይ በአጠቃላይ በተለይም ንግግርን ይጎዳል።
የመስማት ችግር በንግግር እድገት እና ምስረታ ላይ ከፍተኛ ጉዳት አለው። በዚህ ሁኔታ በ 3 ዓመት ዕድሜ ላይ ባሉ ልጆች ውስጥ የንግግር እድገት መዘግየት አለ. አንድ ልጅ ካልሰማው እና ካልተረዳው ድምጾችን እንደገና እንዲሰራ ማስተማር የማይቻል ነው. ምናልባት ይህ ከበሽታ, ከጆሮው እብጠት ወይም ከሰልፈር መሰኪያ ጋር የተያያዘ ጊዜያዊ ክስተት ብቻ ነው. ወይም እንደ የመስማት ችግር ያለ ከባድ በሽታ ነው. እንደ በሽታው መጠን ትክክለኛው ህክምና በ otolaryngologist የታዘዘ ነው።
በ 3 አመት ህጻናት ላይ የንግግር እድገት መዘግየት ከአዋቂዎች ጋር ባለው የማያቋርጥ ግንኙነት እንደሚወገድ ይታወቃል. ወላጆች ለልጃቸው መልስ ለመስጠት ከመማር ከረጅም ጊዜ በፊት ይነጋገራሉ. እነዚህ ናቸውአንጎልን ያበረታታል, አዎንታዊ ስሜቶች, እና ስለዚህ ንግግር. በሆነ ምክንያት የመግባባት እድል የተነፈጋቸው ልጆች ብዙ ቆይተው ማውራት ሲጀምሩ ተስተውሏል::
ከ3-4 አመት እድሜ ያላቸው ልጆች የንግግር እድገት፡ መደበኛ እና መዘግየት
እስከ ሶስት አመት እድሜ ድረስ "የንግግር እድገት መዘግየት" (SRR) ምርመራ በጣም አልፎ አልፎ ነው, በአብዛኛዎቹ ሁኔታዎች ከተለያዩ ተጓዳኝ በሽታዎች ጋር. ለጭንቀት ምክንያቶች ካሉ, ለስፔሻሊስት ወቅታዊ ይግባኝ ማለት ችግሩን ሙሉ በሙሉ ሊፈታ ይችላል. ህጻኑ ከሌሎች ልጆች ጋር መገናኘት የማይፈልግ ከሆነ ልዩ ትኩረት መስጠት አለበት. ንግግሩ ለሌሎች ለመረዳት የማይቻል ስለሆነ በጨዋታው ውስጥ ተቀባይነት አላገኘም. ልጁ በጣም ቸኩሎ ነው እና አንዳንድ ቃላትን ይውጣል. ቀላል ጥያቄዎችን መመለስ አይችልም. ቀላል ነገሮችን አይገነዘብም ወይም አይሰይምም። እነዚህ ምልክቶች ከታዩ ህፃኑ እርዳታ ያስፈልገዋል. ከወላጆች ጋር ቀላል የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ካደረጉ በኋላ እነዚህ ችግሮች ሊጠፉ ይችላሉ ። ከአጭር ጊዜ በኋላ ከክፍሎቹ ምንም ውጤት ከሌለ ልዩ ባለሙያተኛን ማነጋገር አለብዎት።
ከአምስት ዓመት በታች በሆኑ ሕፃናት ላይ የንግግር መዘግየት
ከ4 ዓመታት በኋላ ከንግግር እድገት መዘግየት ወደ ሳይኮቨርባል እድገት (SPRR) የመሸጋገር እድሉ ከፍተኛ ነው። ይህ የተገለፀው የንግግር እድገት የአስተሳሰብ እድገትን የሚገታ ሲሆን በተቃራኒው ደግሞ በአእምሮ እድገት ውስጥ ያሉ ችግሮች በልጁ ውስጥ የንግግር መደበኛ እድገትን ይከለክላሉ. ከለ ZPRR ህክምና እና እርማት የተመረጡት ዘዴዎች በንግግር እድገት ውስጥ ባለው ስኬት ላይ ይመሰረታሉ. ይሁን እንጂ ከአምስት ዓመት እድሜ በኋላ የንግግር ጉድለቶችን ሙሉ በሙሉ ለማጥፋት እድሉ በከፍተኛ ሁኔታ ይቀንሳል. እና ከ6 ዓመታት በኋላ፣ 0.2% ብቻ ነው።
የችግር ምልክቶች
አንድ ልጅ በእውነት የንግግር መዘግየት እንዳለው እንዴት ያውቃሉ? ልዩነቶችን እንዴት መለየት ይቻላል? ሳይንቲስቶች እና ባለሙያዎች 10 ዋና ባህሪያትን ይለያሉ፡
- ከ4 ወር በታች በሆነ አዋቂ ላይ ምንም "የማደስ ምላሽ" የለም።
- እስከ 9 ወር ድረስ ምንም አይነት ንግግር የለም።
- እስከ አንድ ዓመት ተኩል ድረስ በማኘክ እና በመዋጥ ላይ ያሉ ችግሮች።
- ቀላል ቃላት እጦት እና የአንደኛ ደረጃ ትእዛዞችን አለመግባባት እስከ አንድ አመት ተኩል ድረስ።
- መዝገበ-ቃላት በሁለት ዓመቱ አይሰፋም።
- ቀላል ባለ ሁለት ቃል ዓረፍተ ነገሮችን በ2.5 ዓመታት ማድረግ አልተቻለም።
- የማይታወቅ፣ የቸኮለ ወይም በጣም ቀርፋፋ ንግግር በ3 ዓመታቸው።
- በ 3 ዓመታችሁ የራስዎን ዓረፍተ ነገር ማዘጋጀት አለመቻል ወይም የአዋቂ መስታወት ሀረጎችን መጠቀም።
- ከሦስት ዓመት በኋላ ቀላል የአዋቂዎችን ማብራሪያ አለመረዳት።
- በቋሚነት ክፍት አፍ እና ከመጠን በላይ መድረቅ ከጥርሶች ጋር ያልተገናኘ።
የንግግር መዘግየት - መቼ ነው ማንቂያው የሚሰማው?
የንግግር እድገት ድንበሮችን ደብዝዟል። ልጅዎን ያለማቋረጥ ከሌሎች ልጆች ጋር ማወዳደር የለብዎትም. የንግግር ምስረታ ሂደት ግለሰባዊ ብቻ ነው። ሳይንቲስቶችም ወንዶች ልጆች ከሴቶች ይልቅ ትንሽ ዘግይተው ማውራት እንደሚጀምሩ መዝግበዋል. ሆኖም በ ውስጥ የንግግር እድገት መዘግየት መቶኛወንዶች በላይ።
በሦስት ዓመቱ ውስጥ ያለ ልጅ አዋቂን በትክክል ከተረዳ፣ጥያቄውን ከፈጸመ እና በአእምሮ እድገት ላይ ምንም መዘግየት ከሌለው አትደናገጡ። በሕፃን ውስጥ ንግግር ብቻ የሚሠቃይ ከሆነ, ምክንያቱ ለንግግር መፈጠር በግለሰብ ዝግጁነት ላይ ነው. ህጻኑ ከሶስት አመት በኋላ ጨርሶ የማይናገር ከሆነ ወይም ንግግሩ ለመረዳት የማይቻል ከሆነ, ልዩ ባለሙያተኛን ለማነጋገር ይህ ከባድ ምክንያት ነው.
የህክምና እና እርማት ዘዴዎች
የንግግር መዘግየት ሕክምናዎች፡
- መድሀኒት ነው።
- ክፍሎች ከስፔሻሊስቶች ጋር።
በልዩ ባለሙያዎች በምርመራ ወቅት ለምሳሌ የሕፃናት ነርቭ ሐኪም ህፃኑ የአንጎል ጉዳት እንዳለበት ከተረጋገጠ, እንደ አንድ ደንብ, መድሃኒት የታዘዘ ነው. ሁኔታው ካስፈለገ ከንግግር ቴራፒስት፣ ከማሳጅ ቴራፒስት፣ ከህፃናት ሳይኮሎጂስት ጋር ከክፍል ጋር በትይዩ ይሄዳል።
የንግግር መዘግየት ያለባቸውን ልጆች የሚረዱ ልዩ ባለሙያዎች
የንግግር መዘግየት እና በልጁ ላይ የንግግር እድገት ስለሚታከም ወላጆች መጨነቅ የለባቸውም። ይህ በበርካታ ስፔሻሊስቶች ይከናወናል፡
- የንግግር ቴራፒስት።
- የጉዳት ባለሙያ።
- የነርቭ ሐኪም።
- ኦዲዮሎጂስት።
- ሳይኮሎጂስት።
እያንዳንዱ ወላጅ መቼ እና ለምን የተለየ ዶክተር ማየት እንዳለበት ማወቅ አለበት። የንግግር ቴራፒስቶች ትክክለኛውን የድምጽ አነባበብ ለማስቀመጥ፣ የንግግር ጡንቻዎችን በማሸት፣ መዝገበ ቃላትን ለማሻሻል ይረዳሉ።
ዲፌኮሎጂስቶች ብዙውን ጊዜ ከንግግር ቴራፒስት ጋር አብረው ይሰራሉ \u200b\u200bየእነዚህ ስፔሻሊስቶች ዋና ተግባር የአእምሮ እና የአእምሮ ችግር ያለባቸውን ልጆች የእድገት ችግሮችን ማስወገድ ነው ።(ወይም) የአካል ጉድለት።
የነርቭ ሐኪም ምርመራ ያደርጋል እና የአንጎል ጉዳትን ለመለየት ወይም ለማስወገድ ይረዳል። የሥነ ልቦና ባለሙያዎች የማስታወስ ችሎታን, ትኩረትን, የእጅን ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ለማዳበር, የንግግር እድገት መዘግየትን የሚያስከትሉ የስነ-ልቦና ጉዳቶችን ለመቋቋም ይረዳሉ.
ኦዲዮሎጂስት የመስማት ችግርን ለማከም የሚረዳ ዶክተር ነው።
መከላከል
ከ3-5 አመት ያለ ልጅ የንግግር እድገት ዘግይቶ ማደግ ለመላው ቤተሰብ እጅግ በጣም ደስ የማይል ነው። የተብራራውን ችግር ለመከላከል በጣም ውጤታማው ስራ ከእናት, ከአዋቂዎች ጋር የማያቋርጥ ግንኙነት, ለህፃኑ አጠቃላይ እድገት ጥሩ ሁኔታዎችን መፍጠር, ከልጅዎ ጋር የማያቋርጥ ግንኙነት, መጽሃፎችን ለእሱ ማንበብ, ግጥሞችን በማስታወስ. በንግግር እድገት ውስጥ ትልቅ ሚና የሚጫወተው በእጆቹ ጥሩ የሞተር ክህሎቶች ነው - መሳል ፣ ከፕላስቲን ፣ ከጣት እና ከዳዲክቲክ ጨዋታዎች ሞዴል ማድረግ። እነዚህ ሁሉ ዘዴዎች በቤት ውስጥ ለመተግበር ይገኛሉ. ከ3 አመት በታች ለሆኑ ህጻናት የንግግር እድገት መዘግየት ምልክቶች ባይኖሩም ወደፊት ችግሮችን ለማስወገድ ከፍተኛው የሐሳብ ልውውጥ ማድረግ ያስፈልጋል።
